不可否認的是，基于現有的社會發展狀態和未來人口趨勢，“老幼共育”這一模式對于解決“一老一小”的照護問題，緩解“上有老、下有小”的職工家庭壓力來說，的確是一種有益探索和創新嘗試，既實現了資源的有效利用，也緩解了一些社區養老資源有限的問題。在實際中，甚至一些平時負責幫忙接送孫輩去幼兒園的老人，正好直接一起“入托”，而老幼之間的代際交流，對于老年人和幼童都有情緒上的益處。

不過，也不能簡單地認為，把已有的幼兒園改成“幼兒園加養老院”，就是“老幼共育”。畢竟，托老和托幼雖然在一些方面有相似性，但也有諸多不同之處，老年人與幼童之間，不僅需要的照護設施方案（方案行業分析報告）不同，相關照護人員的能力要求也是不同的。換句話說，如果只用一樣的設施，一樣的人員，來同時照護老年人和孩童，顯然是不行的。

在同一設施、同一空間之內，如何通過硬件資源和人力資源的有效整合與合理優化，平衡老年人與孩童的需求，在確保安全的同時提供多樣化和便捷化的服務，并逐步提升服務質量，是值得進一步探索和思考的問題。

更值得思考的是，“老幼共育”的現象，已經不局限于幼兒園和養老院了，很多老年人的身后，往往也跟著自家的“小尾巴”。社區內的運動場地、食堂、衛生服務站點等公共設施，老年人與幼兒都有可能在同一時間內共同使用，那么，如何在空間設計和使用模式上更加靈活，賦予設施更多功能以滿足不同群體的多樣化需求，也是值得進一步探索的。當然，不同社區人口結構不同，“老幼共育”乃至“老幼共享”的探索，也要因地制宜而行。